6月15日，长三角地区普通高中学科教室和创新实验室建设工作研讨会在杭州召开。
      会议围绕学科教室和创新实验室建设工作进行，充分交流了长三角地区学科教室和创新实验室建设的成果、经验和思考，进一步明确了学科教室和创新实验室建设对于推动课程改革的重要意义，以及学科教室和创新实验室的内涵、特点和作用。

 

会议现场

      会上，浙江省教育技术中心主任施建国以《让学科教室与创新实验室成为撬动课改的支点》为题，深入阐述了对学科教室和创新实验室建设的理解，介绍了浙江省近年来学科教室和创新实验室建设情况以及“十三五”期间学科教室与创新实验室建设目标。浙江省教育厅教研室有关负责人作了《学科教室和创新实验室建设——呈现学科特色，适应选课走班》的专题讲座。浙江大学附属中学、上海市市西中学、南京大学附属中学、合肥市第八中学等4所学校分别交流了学科教室和创新实验室建设经验。

 

浙江省教育技术中心主任施建国

      会议期间，与会人员参观了浙江大学附属中学语文、英语、化学、政治等学科教室和创新实验室。参会代表对于北京天学英语公司参与建设和提供技术服务的“浙大附中·天学英语新教育体验中心”建设成果表现了极大的兴趣，高度认同该体验中心在教学空间布局、学科课程建设及对于分层选课走班教学带来的积极影响。施建国主任在报告中也提到，如果说信息技术将会对学科教学产生革命性的影响，我相信首先会在英语学科发生。

 

与会代表参观“浙大附中·天学英语新教育体验中心”

      此外，会议还明确了今后长三角地区建立教育技术装备建设常态化交流机制，并积极推动将学科教室和创新实验室建设研究纳入长三角教育联动发展协作工作，汇聚集体智慧，推进成果共享，为长三角地区学校学科教室和创新实验室建设提供有益指导。
      来自上海、江苏、安徽、浙江三省一市的教育技术管理部门和学校共60余人参加了本次会议。